file:(8.2.1)--8.2教学系统设计应用研究的新趋势.pdf file:(7.3.1)--7.3课堂教学设计案例分析.pdf file:(6.6.1)--6.6教学系统设计结果的形成性评价和总结性评价.pdf file:(5.4.1)--5.4人际交互学习环境设计.pdf file:(5.3.1)--5.3学习资源和工具的选择、设计与开发.pdf file:(4.3.1)--4.3典型的“以学为主”的教学模式和策略.pdf
file:(5.3.2)--4.3.5教学设计-《汉字那些事儿》.pdf file:(4.7.1)--animalsIlike.pdf file:(4.6.1)--3.6.2案例--复习-《愤怒的小鸟》.pdf file:(3.5.4)--2.5.6scratch游戏开发简明手册.pdf file:(3.5.3)--2.5.4Unity3D官方二维游戏开发教程中文版.pdf file:(3.3.1)--2.3.3教育游戏推荐.pdf file:(2.2.2)--1.2.4案例:纽约公立学校QuesttoLearn的故事.pdf file:(2.1.1)--1.1.5小结:游戏的三层核心教育价值.pdf file:(1.3.1)--游戏推荐及G2C计划.pdf file:(1.2.4)--更多信息请阅读慕课学员手册.pdf
file:(6.3.1)--传播技巧与传播效果.pdf file:(6.2.4)--最小代价律原理.pdf file:(5.5.1)--优秀教育传播环境的特点.pdf